Повернутися до подробиць статті
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ФОРМИРОВАНИЮ ИНОЯЗЫЧНЫХ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ В СИСТЕМЕ «ДЕТСКИЙ САД-НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»
Завантажити
Завантажити PDF