№ 1 (2013)

Articles

• СУТНІСТЬ І ЗМІСТ ГУМАНІТАРНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ ПРОФЕСІОГЕНЕЗУ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ

  Наталя Сегеда

  6-10

  • PDF (російська)

• РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОЇ ДЕРЖАВИ ЗАСОБАМИ ОСВІТИ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ

  Євген Рябенко

  11-16

  • PDF (російська)

• ТОПОЛОГІЯ ТА ЕКЗИСТЕНЦІОЛОГІЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ДИСКУРСУ

  Олександр Волков, Віра Волкова

  17-23

  • PDF (російська)

• ПСИХОЛОГО-ДИДАКТОСЕРВІС ЯК УМОВА РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ З ПРИРОДНИЧОНАУКОВИМ МИСЛЕННЯМ

  Світлана Яланська

  24-29

  • PDF (російська)

• РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ В НАПОЛНЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ ЧЕЛОВЕКОМЕРНОСТЬЮ

  Леонид Гусев

  30-34

  • PDF (російська)

• LIFE STRATEGY AS A COMPONENT IN CONSTRUCTION OF THE PERSONALITY’S LIVING SPACE

  Наталя Фалько

  35-38

  • PDF (російська)

• АНДРАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ ХУДОЖНЬОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

  Ольга Хижна

  39-44

  • PDF (російська)

• МУЗИЧНА ОСВІТА ЯК ЧИННИК ЛЮДИНОМІРНИХ СЕНСІВ РОЗВИТКУ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ЗНАЧУЩОСТІ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

  Анатолій Мартинюк

  45-48

  • PDF (російська)

• КУЛЬТУРНА СПАДЩИНА ЯК ПРЕДМЕТ ДИСКУСІЙ СЕРЕД ДІЯЧІВ ПРОЛЕТКУЛЬТУ (20-ті рр. ХХ ст.)

  Оксана Кравченко

  49-53

  • PDF (російська)

• УНІВЕРСАЛЬНІСТЬ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У ФОРМУВАННІ ЕСТЕТИЧНИХ І СВІТОГЛЯДНИХ ЦІННОСТЕЙ

  Оксана Гопка

  54-57

  • PDF (російська)

• СОЦІАЛЬНА ПРОБЛЕМА НЕСХОЖОСТІ НА ІНШИХ В АСПЕКТІ ЛЮДИНОМІРНОСТІ

  Станіслав Катаєв

  58-61

• ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ БУДУЩИХ СТУДЕНТОВ: ЕВРОПЕЙСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ И ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ РЕАЛИИ

  Игорь Cелезнёв

  62-68

  • PDF (російська)

• ГРОМАДЯНСЬКА АКТИВНІСТЬ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЯК СФЕРА ПРОЯВУ ЛЮДИНОМІРНОСТІ

  Ірина Букрєєва

  69-73

  • PDF (російська)

• ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ЯК ФАКТОР ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ

  Ольга Царькова

  74-77

  • PDF (російська)

• СОЦІОКУЛЬТУРНІ КОМУНІКАЦІЙНІ АСПЕКТИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ

  Наталя Глебова

  78-82

  • PDF (російська)

• ОСОБЛИВОСТІ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ САМОІДЕНТИФІКАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОЛОДІ

  Людмила Глинська

  83-86

• МЕТОДОЛОГІЧНА РЕФЛЕКСІЯ РОЗВИТКУ КОНЦЕПЦІЙ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЦІ КІНЦЯ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ

  Катерина Кучина

  87-91

• ІНТЕГРАЦІЙНІ КОНСТАНТИ ВЗАЄМОДІЇ ВИДІВ МИСТЕЦТВ В IСТОРIЇ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ

  Лілія Солодовнік

  92-96

  • PDF (російська)