ТРЕНДИ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ: РЕАЛІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Анотація

У статті обґрунтовано актуальність проблеми освіти дорослих у сучасних соціально-економічних умовах. Проаналізовано пріоритетні напрями розвитку європейської освіти дорослих. Акцентовано увагу на необхідності розширення кола провайдерів послуг з освіти дорослих. Обґрунтовано пріоритетність розвитку неформальної освіти дорослих. Схарактеризовано різновікові практики освіти дорослих в Україні. Наголошено, що підґрунтя розробки нормативного, науково-методичного складників освіти дорослих становлять комплексна оцінка, аналіз тематичного спектра навчальних потреб дорослих громадян, а також можливостей їх задоволення, оцінка якості, територіальної та фінансової доступності різних типів освітніх програм. Висвітлено деякі аспекти діяльності центрів освіти дорослих.