МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ЛЕКСИКИ ТА ФРАЗЕОЛОГІЇ НА ЗАСАДАХ ЛІНГВОДИДАКТИЧНОГО ПРИНЦИПУ НАСТУПНОСТІ

Анотація

У статті запропоновано науково-теоретичне обґрунтування й практичну реалізацію методики навчання лексики й фразеології на засадах лінгводидактичного принципу наступності. Наведено систему тренувальних завдань різного характеру для розвитку лексико-семантичних умінь і набуття мовленнєвих навичок.

Ключові слова:

лексико-семантичні уміння; методика навчання лексики й фразеології; мовленнєві навички; лінгводидактичний принцип наступності.