Перспективи використання сервісів Web 2.0 в навчальній практиці

Анотація

У статті  проаналізовано використання  інструментівWeb 2.0 у сфері освіти.  Висвітлено тенденції та  схарактеризовано  дослідження, які  можна  проводити  за допомогою Web 2.0 в освітній галузі. Зауважено, що  деякі  типи  інструментів, наприклад,  вебжурнали, Wiki  та сайти  соціальних  мереж,  є  широко доступними,  на відміну  від  таких інструментів,  як  технології  обміну мультимедіа,  контент-синдикація, AJAX,  соціальні  закладки  тощо. Підкреслено,  що  порівняльні дослідження  різноманітних інструментів  можна  виконувати з урахуванням  їх  педагогічної актуальності.  З’ясовано,  що особливістю  технологійWeb 2. 0  є те,  що вони пропонують економічно ефективні  рішення  для використання  їх  у навчальному процесі різних вишів.