ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ З ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Анотація

У статті визначено, що медіаграмотність охоплює не лише здатність користуватися технологіями, але й усвідомлювати їхній вплив на суспільство, тобто це комплекс навичок, що включає критичне мислення, аналітичні здібності та етичні принципи. Значення медіаграмотності для фахівців з цифрових технологій важко переоцінити, оскільки вона дозволяє їм ефективно виконувати свої професійні обов’язки та активно брати участь в інформаційному просторі. Крім того, у статті охарактеризовано особливості формування медіаграмотності у підготовці фахівців з цифрових технологій в США, Великій Британії, Німеччині, Франції та Канаді, що дало змогу виокремити їхні суттєві відмінності. У Канаді та США акцент роблять на критичному мисленні та соціальних аспектах, в той час як Німеччина та Франція більше фокусуються на технічних навичках та етичних питаннях. Велика Британія, у свою чергу, поєднує різні підходи, беручи до уваги особливості медіа та комунікацій. Проаналізовано наукові дослідження щодо формування медіаграмотності у майбутніх фахівців з цифрових технологій в різних країнах, підкреслено необхідність систематизації зарубіжних наукових підходів за вказаною тематикою. Зокрема, у статті виокремлено такі підходи до формування медіаграмотності у майбутніх фахівців з цифрових технологій: системний, компетентнісний, діяльнісний, структурно-функціональний, особистісно-орієнтований, медіавиховання, протекціоністський, андрагогічний та підхід культурної компетентності. Систематизація наукових напрацювань щодо формування медіаграмотності у майбутніх фахівців з цифрових технологій у різних країнах також дозволяє визначити особливості у підготовці фахівців з цифрових технологій в залежності від культурних, соціальних та освітніх особливостей кожної країни. Це надає можливість здобути різний досвід, який може бути корисним для адаптації медіаграмотності в Україні, враховуючи сучасні потреби та виклики.

Ключові слова: зарубіжний досвід; медіаграмотність; професійна підготовка; фахівці; цифрові технології.