ПРОФЕСІЙНА СПРЯМОВАНІСТЬ УЧИТЕЛЯ НА ФОРМУВАННЯ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Анотація

У статті обґрунтовується необхідність формування морально-духовних цінностей особистості школяра, тому як проблема духовного виховання підростаючого покоління сьогодні відноситься до розряду глобальних. У зв’язку з цим стає актуальною проблема професійного зростання вчителя початкової школи, формування у нього таких професійних умінь, які б сприяли духовно-моральному вихованню учнів.

Ключові слова:

духовно-моральні цінності, молодший школяр, учитель, професійна діяльність, професійні вміння.