Виправлення порушень мовлення у дітей дошкільного віку у проявах дизартрії

Анотація

У статті проаналізовано психолого-
педагогічні джерела щодо зазначеної
проблеми, визначено зміст поняття
«стерта дизартрія», надано класифікацію
мінімальних проявів дизартрії у дітей
дошкільного віку. Також охарактеризовано
прояви, причини, форми дизартрії шляхом
аналізу психолого-педагогічної літератури.
Провідним дефектом при дизартрії є
порушення звуковимовної та просодичної
сторони мовлення. Порушення
звуковимови при дизартрії виявляються
по-різному і залежать від характеру й
тяжкості ураження нервової системи.
Визначено напрямки корекційної роботи з
дітьми дошкільного віку з проявами
дизартрії та обґрунтовано доцільність
їхнього використання.