Міжкультурна компетентність як складник професійно-методичної компетентності майбутнього вчителя англійської мови в початковій школі

Анотація

У статті  акцентовано на диференціації  понять «міжкультурна  компетентність» і«соціокультурна компетентність» майбутнього  вчителя  англійської мови. Висвітлено  погляди науковців  на поняття «компетентність  учителя», розкрито  суть  поняття «міжкультурна  компетентність», визначено  місце  міжкультурної компетентності  у структурі професійно-методичної компетентності  майбутнього вчителя  англійської  мови. Схарактеризовано  особливості вивчення  питань  міжкультурної комунікації  студентами Мелітопольського  державного педагогічного  університету  імені Богдана  Хмельницького  в рамках засвоєння  ними  інноваційної Програми  з методики  навчання англійської  мови.  Детально висвітлено  модуль  інноваційної Програми,  присвячений вивченню питань  міжкультурної компетентності  майбутнього вчителя англійської мови.