Формування інформаційно-комунікаційної компетентності молодших школярів на уроках трудового навчання

Анотація

У статті порушено проблему набуття інформаційно- комунікаційної компетентності  учнями початкових класів на уроках трудового навчання. Висвітлено основні педагогічні   умови формування засад підготовки молодших школярів шляхом активного використання інформаційно-комунікаційних технологій.  Визначено складники інформаційно- комунікаційної компетентності, позитивні й негативні сторони впровадження ІКТ в освітні процеси, які суттєво впливають на формування нового якісного змісту освіти, а також на зміну її організаційних форм та методів, необхідних для формування інформаційно- комунікаційної компетентності молодших школярів на уроках трудового навчання.