Реалізація когнітивного підходу в процесі викладання лексикології англійської мови на занятті «Introduction into lexicology»

Автор(и)

  • Сергій Гуров МДПУ імені Богдана Хмельницького

DOI:

https://doi.org/10.33842/22195203/2021/26/135/140

Анотація

У статті висвітлено основні методи, що використовуються в лексикологічних дослідженнях: компонентний аналіз, трансформаційний аналіз, контекстуальний метод, аналіз словникових дефініцій. Зауважено, що усвідомлення теоретичного матеріалу завжди спричиняло у тусдентів відторгнення, оскільки загалом ця інформація абстрактна й часто відірвана від практики. Наразі підготовка висококваліфікованого фахівця з міжкультурної комунікації (викладача або перекладача) вимагає від викладача ЗВО визначення й виконання нових завдань, що стосуються змісту й етмодики викладання теоретичних дисциплін, і зумовлює необхідність розроблення навчального матеріалу в дусі нового часу. На нашу думку, на занятті «Introduction into Lexicology» під час пояснення структури предмета лексикології та класифікації методів, що використовуються в лексикологічних дослідженнях, найбільш доцільно застосовувати когнітивний підхід.   

Завантаження

Опубліковано

2021-09-23