Патріотичне виховання дітей дошкільного віку як складова соціокультурного контексту

Автор(и)

  • Світлана Жейнова, Ольга Канарова Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького

DOI:

https://doi.org/10.33842/22195203-2024-2-33-35-42

Анотація

У статті розглянуто проблему патріотичного виховання дітей дошкільного віку, що є однією з найактуальніших на сьогодні. Проаналізовано підходи виховання у дітей національної культури, яка є внеском у загальнолюдські надбання демократичності, гуманізму, совісті, честі, гідності, громадянськості; виховання дітей на історичному минулому, яке формує у них патріотичний досвід. Схарактеризовано сутність сучасного процесу патріотичного виховання та формування патріотичного досвіду підростаючого покоління й акцентовано увагу на тому, що сьогодення, яке окреслене війною, виводить на якісно новий рівень уявлення та розуміння про патріотичне виховання як педагогічне й соціальне явище. Визначено, що патріотичний досвід формується під впливом оточення дитини та формує громадянську позицію дошкільника-Українця.

Ключові слова: діти дошкільного віку; патріотизм; патріотичне виховання; національне виховання; патріотичний досвід.

Завантаження

Опубліковано

2025-04-08