Формування соціокультурної компетентності здобувачів вищої освіти в процесі вивчення іноземної мови та літератури

Анотація

У статті розглянуто формування соціокультурної компетентності здобувачів вищої освіти в процесі вивчення іноземної мови та літератури. Проаналізовано та узагальнено поняття «соціокультурна компетентність», висвітлено компоненти соціокультурної компетентності (країнознавчий, лінгвокраїнознавчий, соціолінгвістичний, соціально-психологічний, культурологічний). Зазначено процеси, шляхом яких формується та розвивається соціокультурна компетентність. Наведено приклади завдань, які формують соціокультурну компетентність на заняттях з іноземної мови та літератури, розкривають літературні особливості творів, відображають культурний та історичний контекст, сприяють розвитку критичного мислення та аналізу соціокультурних явищ. Окреслено роль міжкультурної комунікації у процесі вивчення іноземної мови та літератури, підкреслено значущість використання автентичних матеріалів, що відображають реалії життя носіїв мови.

Ключові слова: соціокультурна компетентність; іноземна мова та література; автентичні матеріали; аналіз та інтерпретація; сучасні методи та технології.