ПРОБЛЕМЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ И ПЕРСПЕКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНЬЕВ ОБРАЗОВАНИЯ

Автор(и)

  • С.Н. Дубяга
  • Т.В. Фефилова
  • С.В. Ткаченко

Анотація

Дубяга С.Н., Фефилова Т.В., Ткаченко С.В. Проблемы преемственности и перспективности дошкольного и начального звеньев образования. В статье раскрывается проблема поиска новых подходов к решению проблемы преемственности, это помогает успешному решению задач беспрерывного образования в Украине на первых её этапах: в дошкольном учебном заведении и в начальной школе.

Ключевые слова: преемственность, перспективность, интеграция двух звеньев образования, противоречие.

 

 

Литература

 

Наступність у навчально-виховній роботі дитячого садка і школи / За ред. 3.Н.Борисової. – К., 1985.

Професійна освіта // Словник. – К.:Вища школа, 2000. – С. 216.

Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. – К., 1997.

Савченко О.Я. Наступність і перспектива в роботі двох перших ланок освіти // Дошкільне виховання. – 2000. – № 11. – С. 4-5.

Режим доступу – http://www.rusnauka.com/26_OINXXI_2009 /Pedagogica/52266.doc.htm.

Режим доступу – http://rmkboguslav.at.ua/Rmk/Seminaru/1_klas/Dop.doc.

 

Біографії авторів

  • С.Н. Дубяга
    кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького
  • Т.В. Фефилова
    старший викладач кафедри початкової освіти Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького
  • С.В. Ткаченко
    вчитель початкових класів ЗОШ №24 м. Мелітополя

Завантаження

Номер

№ 7 (2011)

Розділ

Статті