Том 1 № 11-12 (2018)

Articles

• Рефлексивний досвід прагматичних уявлень Д. Дьюї про знання та істину

  Андрій Осіпцов, Ольга Цибулько

  9-15

  • PDF

• Безсуб’єктне пост/не/управління: досвід в’язниць

  Інна Книш

  16-21

  • PDF

• Роль соціокультурного фактора у формуванні мовної особистості в галузі фізичної культури і спорту

  Алла Кравченко

  22-26

  • PDF

• Методологічні рецепції дослідження духовності людини у культурно-освітньому просторі

  Олена Богданова

  27-31

  • PDF

• Гендерні аспекти жіночої освіти в дискурсах «натуралізму» і «біодетермінізму»

  Юлія Макєшина

  32-36

  • PDF

• Прикладний поворот філософської герменевтики

  Віра Дубініна

  37-41

  • PDF

• Фізкультурно-спортивна освіта в системі спортивних цінностей

  Влада Білогур

  42-46

  • PDF

• Наука як соціальне явище пізнання і освоєння дійсності

  Валентин Молодиченко, Алла Сердюк

  47-51

  • PDF

• Становлення людського «Я»: естетичний вимір

  Олександр Рубан

  52-59

  • PDF

• Комунікативна компетентність студентів: потенціал і можливості педагогіки у контексті нової філософії освіти

  Бахтієр Ідрісов

  60-66

  • PDF (російська)

• Ціннісно-смислова сутність свята і його роль у гармонізації культурного буття сучасної людини

  Тамара Троїцька, Олена Троїцька, Ольга Поправко

  67-72

  • PDF

• Культурний шок

  Надя Лобнер

  73-78

  • PDF (англійська)

• «Медова» символіка Мелітополя (начерки до метафізики міста)

  Анастасія Бортникова , Марина Будько , Євгеній Бортников

  79-86

  • PDF

• Філософсько-методологічні аспекти морального виховання молодших школярів

  Валентин Молодиченко, Наталія Молодиченко, Крістіна Балашова

  87-94

  • PDF

• Зміна парадигми розвитку освіти в Україні як вимога часу

  Олександр Сагалаков

  95-99

  • PDF