ІСТОРИКО-КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ПРОЦЕСУ ВИВЧЕННЯ ЗАГАЛЬНОПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Анотація

У статті проаналізовано історико-культурологічний підхід до реалізації принципу історизму в розв’язанні освітньо-виховних проблем.

Визначено компоненти формування методологічної культури з урахуванням передових ідей і ціннісних характеристик періодів розвитку педагогічної думки в Україні. Обґрунтовано необхідність зміцнення зв’язку історико-педагогічної науки з реальними проблемами теорії і практики педагогіки.