ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ МЕТОДИЧНИХ УМІНЬ ВИКОРИСТОВУВАТИ ЕЛЕКТРОННІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ З ФІЗИКИ

Анотація

У статті порушено проблему підготовки майбутнього вчителя фізики до використання освітніх ресурсів мережі Інтернет у навчальному процесі з фізики. Розглянуто методичні підходи до формування в студентів інформаційно-проектувальних умінь на прикладі організації їхньої діяльності на порталі інтерактивних симуляцій Phet: розкрито етапи роботи студентів з рубриками сайту, конструктив діяльності для вивчення, аналізу й опису симуляцій і моделей різного типу, запропонованих на сайті Phet. Наведено фрагменти виконання студентами окремих пунктів завдання з вивчення, аналізу й опису симуляцій на прикладі таких симуляцій, як «Тиск рідини і потоку», «Пружини», «Заломлення світла», «Закон Фарадея».