ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ НАЦІОНАЛЬНОЇ ДИЗАЙНЕРСЬКОЇ ОСВІТИ

Abstract

Кардашов В.М. Педагогічний потенціал національної дизайнерської освіти. У статті розкривається значення “Педагогічної антропології” К.Д. Ушинського та її зв'язок із становленням, вітчизняної дизайнерської освіти і методикою художньо-творчого розвитку школярів.

Ключові слова. Виховання, освітня концепція К.Д. Ушинського, антропологічні науки, дизайнерська підготовка.

Литература

Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. / К.Д.Ушинский; сост. С.Ф.Егоров.  –  М.: Педагогика, 1988 – 1990.  – Т. 1. – 1988. – 416 с.

Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. / К.Д.Ушинський; сост. С.Ф.Егоров. –  М.: Педагогика, 1988 – 1990. – Т. 2. – 1988. – 496 с.

Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. / К.Д.Ушинський; сост. С.Ф.Егоров. – М.: Педагогика, 1988 – 1990. – Т. 5. – 1990. –  528 с.

Медведєв Л.Т. Формирование графического художественного образа на занятиях по рисунку / Л.Т.Медведєв. –  М.: Искусство, 1986. – 180 с.

Мелик-Пашаев А.А. Эстетическое отношение к жизни как первооснова способностей в художественном творчестве / А.А.Мелик-Пашев // Художественное творчество: вопросы комплексного изучения. – Л., 1983. – С. 212 – 216.

Кардашов В.М. Художньо-творчий розвиток особистості: теоретичний та  методичний   вимір: монографія / В.М.Кардашов. – Мелітополь: ”Мелитополь”, 2007. – 256 с.