Опыт проектирования дуальной системы подготовки специалистов культурно-досуговой сферы и рекреации: организационно-методические аспекты

Аннотация

Повышение  требований  на  современном рынке  труда  к квалификации  специалистов разных  отраслей  обуславливает необходимость введения действенных форм практико-ориентированной  организации учебного  процесса  в высшей  школе,  среди которых  особый  интерес  сегодня  вызывает дуальное  образование.  Проектирование програмно-целевых  ориентиров и обоснование  комплекса  нормативно-документальных,  научно-теоретических, организационно-технологических предпосылок  реализации  проекта по внедрению  элементов  дуальной системы образования  в профессиональную подготовку  специалистов  культурно-досуговой  сферы  и рекреации,  по  мнению авторов статьи, обеспечит интеграцию науки, культуры,  образования  и  производственных особенностей  культурно-досугового педагогического  процесса;  активизирует мотивацию  студентов  относительно получения  высокого  уровня  квалификации и возможности  успешного  трудоустройства; повысит  профессиональную  мобильность  и конкурентоспособность  на  рынке  труда; будет  способствовать  адаптации  будущих специалистов  к условиям  современной культурно-досуговой среды.