ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ
Аннотация
Федорова О.В., Федоров М.П. До проблеми формування професійної компетентності соціальних педагогів. У статті розглянуто проблему фундаментальної підготовки майбутнього соціального педагога в умовах педагогічного університету. Проаналізовано різні тлумачення дефініції «професійна компетентність». Визначено узагальнену структуру професійної компетентності, яка є метою та результатом фундаментальної підготовки соціального педагога у вищому закладі освіти.
Ключові слова: компетентність, професійна компетентність, компетенція.
Литература
Андрущенко В.П. Освіта на рубежі століть: філософія, методологія, практика // Неперервна професійна освіта: філософія, педагогічні парадигми, прогноз: Монографія // В.П. Андрущенко, І.А. Зязюн, В.Г. Кремень, та ін. / за ред. В.Г. Кременя.-К.: Наукова думка, 2003.- С.142
Глузман А.В. Университетское педагогическое образование: опыт системного исследования: моногр. / А.В. Глузман -К.: Вид. центр «Просвіта».–312 с.
Карапетова М.Н. Формирование педагогической компетентности преподавателя образовательного учереждения: дис…канд.пед.наук. / Карапетова М.Н. – М. 2000.– 192 с.
Кинелов В.Г. Фундаментализация университетского образования // Высшее образование в России.-2004.– №4 – С.10.
Кіктенко А.І. Педагогічні проблеми професійної підготовки вчителя в університеті // Наукові праці : Збірник.-Миколаїв: Вид-во МР На УКМА, 2001. Педагогіка. – С. 47.
Сучасний словник іншомовних слів: близько 20 тис. слів і словосполучень / Укл.: О.І. Скопненко, Т.В. Цимбалюк.– К.: Довіра, 2006.– 789 с.– (Словники України).
Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты: доклад на Отделении философии образования и теоретической педагогики РАО 23 апреля 2002.-Центр «Эйдос», / [Електронні ресурси] / А.В. Хуторской, режим доступу: www.eidos.ru/news/ compet. htms.ru.
