Формирование ценностного сознания e студентов в поликультурных условиях педагогического университета

Аннотация

В статье  рассмотрено  влияние поликультурной  среды  на  формирование ценностного  сознания  студентов педагогического  университета.  Показано, что  практика  жизни  в гражданском обществе, функционирование  его институтов–  это  взаимосвязь,  которая опирается  на те  или  иные  ценности. Доказано, что гражданское общество– это место,  где  студенты  педагогического университета  могут  свободно  выражать свои мысли и взгляды на предложения и стратегии, разработанные правительством и администрацией  университета;  место, где власти могут  обращаться  к студентам с конкретными  вопросами;  место,  где проекты,  предусматривающие  участие студентов  как  в них,  так  и в других общественных  организациях, разрабатываются,  контролируются и оцениваются.