Межкультурная компетентность как составляющая профессионально-методической компетентности будущего учителя английского языка в начальной школе

Аннотация

В статье  акцентировано внимание на дифференциации  понятий «межкультурная  компетентность» и«социокультурная  компетентность» будущего  учителя  английского  языка. Представлены взгляды ученых относительно понятия«компетентность учителя», раскрыта суть  понятия«межкультурная компетентность»,  определено  место межкультурной  компетентности  в структуре профессионально-методической компетентности  будущего  учителя английского  языка.  Детально охарактеризованы  особенности  изучения студентами  Мелитопольского государственного  педагогического университета  имени  Богдана  Хмельницкого вопросов  межкультурной  коммуникации, изложенных  в инновационной  Программе по методике  обучения  английскому  языку. Подробно рассмотрен модуль инновационной Программы,  посвященный изучению вопросов межкультурной  компетентности  будущего учителя английского языка.