Формирование коммуникативной компетентности с использованием педагогических технологий при обучении иностранных студентов.

Аннотация

В статье поднята проблема формирования коммуникативных компетенций у иностранных студентов в процессе изучения ними украинского языка как иностранного, которую автор пытается решить в едагогичпеском и лингвистическом аспектах. Проанализированы ключевые работы украинских исследователей в олбасти методики преподавания украинского языка как иностранного. Сделан акцент на технологиях обучения, их влиянии на восприятие и понимание новой информации, а в дальнейшем – на ее применении в опцрессе обучения выбранной специальности в высших учебных заведениях Украины. Приведен подробный перечень технологий, облегчающих обучение учеников. Раскрыта педагогическая сторона использования технологий обучения, их влияние на качество усвоения полученных знаний. Приведен перечень педагогических технологий с оъяснениями особенностей применения их в контексте использования смежных гуманитарных наук (социокультурологии, лингвокультурологии, культуроведения, лингвокультурологии и д.)р. Уделено внимание социокультурному аспекту изучения иностранного языка, в частности его особенностям и целям применения, основным компонентам. Раскрыты основные вопросы лингвокультурологии, на изучение которых направлена данная наука, названны объекты ее изучения. Представлено общее описание культурологии и лингвокультурологии как вспомогательных отраслей для изучения украинского языка как иностранного. Определены виды невербальных средств общения и показано их влияние на формирование коммуникативных компетенций. Отдельно прописаны улыбка и взгляд, их характерные черты и влияние на формирование коммуникативных компетенций.