УВАГА ЯК ОСОБИСТІСНИЙ ФЕНОМЕН

Анотація

У статті розкрито феномен уваги та визначено його місце у структурі особистості. Розглянуто наукові праці відомих дослідників минулого й сучасності з цього питання. Досліджено психологічний, педагогічний і філософський аспекти порушеної проблеми.

Chirkova Svitlana. Attention as personality phenomenon.

The article reveals the phenomenon of attention and determines its place in the structure of personality. The author examines scientific works of the prominent researchers who studied the issue of attention in the past and who are working on it at present. The psychological, pedagogical and philosophical aspects of this problem have been highlighted in the article.

Ключові слова:

особистість, увага, розвиток, структура особистості.

Key words:

personality, attention, development, structure of personality.

Список використаних джерел

1. Винославська О.В. Психологія: навч. пос. – К.: ІНКОС, 2005. – 433с.
2. Гончарук П.А. Теоретичні та емпіричні характеристики уваги (психологічний аспект): практ. посіб. / П.А. Гончарук. – К.: Психопраксис, 2010. – 141с.
3. Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология: Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2003. – 480 с.
4. Державна національна програма «Освіта» /Україна ХХІ ст.: інформ. Зб. Мін. освіти України. – К.: Райдуга, 1994. – 62с.
5. Загальна психологія: Підруч. для студентів вищ. навч. закладів / С.Д. Максименко, В.О. Зайчук, В.В. Клименко, В.О. Соловієнко. За загальною редакцією акад. С.Д. Максименка. – К.: Форум, 2000. – 521с.
6. Психология внимания: [Хрестоматия] / Изд. дом Рос. акад. образования: Под ред.. Ю.П. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – М.: ЧеРо: ОМЕГА – Л., 2005. – 856с.
7. Сасіна І.О. Особливості та корекція розвитку уваги у дітей старшого дошкільного віку із зниженим зором: автореф. дис. На здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: 19.00.08 «Спеціальна психологія» / І.О. Сасіна. – Київ, 2011. – 23с.
8. Соловьев В.С. Философский словарь Владимира Соловьева / сост. Г.В. Беляев. – Ростов н/Д: Феникс, 1997. – 463 с.

References

1. Vynoslavs’ka, О. V. (2005). Psychology. Kyiv: INKOS. [in Ukrainian].
2. Honcharuk, P. А. (2010). Theoretical and empirical characteristics of concentration (psychological aspect). Kyiv: Psykhopraksis. [in Ukrainian].
3. Grigorovich, L. А., Martsinkovskaya, Т. D. (2003). Pedagogy and psychology. Moscow: Gardariki. [in Russian].
4. State national programme “Osvita” (1994). Ukraine in ХХІ century: Informative digest. Ministry of Education of Ukraine. Kyiv: Raiduga. [in Ukrainian].
5. General psychology: Textbook for students of higher educational establishments (2000). In S. D. Maksymenko. Kyiv: Forum. [in Ukrainian].
6. Psychology of concentration: [Reader] (2005). In Y. P. Gippenreiter, V. Y. Romanov. Moscow: CheRo: OMEGA. [in Russian].
7. Sasina, І. О. (2011). Peculiarities and correction of concentration development in senior pre-school children having poor eyesight: synopsis for the degree of Candidate of pedagogical sciences: 19.00.08 «Special psychology». Kyiv. [in Ukrainian].
8. Soloviev, V. S. (1997). Philosophical dictionary of Vladimir Soloviev. Rostov-on-Don: Feniks. [in Russian].