ОСОБИСТІСТЬ УЧИТЕЛЯ В ІННОВАЦІЙНІЙ ОСВІТНІЙ ПАРАДИГМІ: ФІЛОСОФСЬКА РЕФЛЕКСІЯ
Анотація
Аналізується еволюція деяких змін у системі шкільної освіти України, а також роль і місце в ній провідної постаті – вчителя. Розглядаються психолого-педагогічні характеристики особистості вчителя. Особлива увага приділяється системі властивостей особистості вчителя, об’єднаних у три групи. Окремо виділяється інтелігентність як специфічна риса особистості вчителя. Наводяться статистичні дані досліджень з порушеної проблеми.Завантаження
Посилання
Белухин Д. А. Педагогическая этика: желаемое и действительное. –– М. : МПСИ, 2007. –– 128 с.
Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад., голов. ред. В. Т. Бусел. –– К. : Ірпінь : ВТФ «Перун», 2001. –– 1440 с.
Мухина В. С. Феноменология развития и бытия личности / В. С. Мухина. –– М. –– Воронеж : Модэк, 1999. –– 635 с.
Новий словник іншомовних слів / Укладання і передмова О. М. Сліпушко. –– К. : Аконіт, 2008. – 848 с.
Новий український тлумачний словник / За заг. ред. В. В. Дубічинського. –– Харків : КККСД, 2008. –– 608 с.
Саєнко Н. В. Підготовка інженера-інтелігента як завдання вищої технічної освіти / Педагогіка формування творчої особистості у вищий і загальноосвітній школах : зб. наук. праць. –– Запоріжжя : Класичн. приват. ун т, 2015. –– С. 47––55.
Страхов И. В. Психология литературного творчества / И. В. Страхов // Л. Н. Толстой как психолог. –– М. –– Воронеж : Модэк, 1998. –– 387 с.
Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям / Василий Сухомлинский. –– К. : Рад. школа, 1981. –– 384 с.
Педагогічна майстерність / За ред. І. А. Зязюна. –– К. : Вища школа, 1997. –– 379 с.
Хамітов Н. В. Історія філософії. Проблема людини та її меж / Назіп Хамітов та ін.. –– К. : Наукова думка, 2000. –– 373 с.
