USING THE PROJECT METHOD IN THE STUDY OF ORGANIC CHEMISTRY

Abstract

У статті розглянуто теоретичні та методичні аспекти застосування
методу проєктів у процесі вивчення органічної хімії в закладах
загальної середньої освіти. Обґрунтовано актуальність упровадження
проєктної технології, як одного з ефективних засобів формування
пізнавальної
активності,
дослідницьких умінь та ключових
компетентностей учнів. Визначено етапи реалізації методу проєктів,
подано приклади тем навчальних проєктів і форми організації роботи.
Описано результати впровадження проєктної діяльності, які свідчать
про підвищення мотивації учнів, покращення навчальних досягнень і
розвиток навичок самостійної роботи. Зроблено висновок про
доцільність використання методу проєктів для поглиблення знань з
органічної хімії та формування наукового світогляду школярів.