ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ К ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ

Анотація

Болотина Е.В. Теоретическое обоснование педагогических условий подготовки будущего учителя физкультуры к оздоровительной работе со школьниками специальной медицинской группы. В статье на основании теоретического анализа научных источников рассматриваются педагогические условия, которые обеспечивают подготовку будущих учителей физической культуры к оздоровительной работе со школьниками специальной медицинской группы. Педагогические условия рассматриваются как содержательные характеристики компонентов (содержание, формы обучения, способы обучения и характер взаимодействия учителя и ученика), которые составляют педагогическую систему.

Ключевые слова: профессиональная подготовка,  педагогические условия, специальная медицинская группа, учебная среда.

Литература

Даньшева С.О. Педагогічні умови професійного самовиховання студентів технічних вузів: дис... канд. пед. наук / С.О.Даньшева. – Х., 1999. – 195 с.

Єфіменко П.Б. Педагогічні умови забезпечення різнорівневої професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури. – Харків, 2002. – С. 28-30.

Журинська Л.М. Педагогічні умови управління самостійною роботою студентів вищих закладів освіти: автор. дис… на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук / Л.М.Журинська. – К., 1999. – 20 с.

Калініченко А.І. Педагогічні умови організації самовиховання студентської молоді: автор. дис... на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук / А.І.Калініченко. – Тернопіль, 2002. – 19 с.

Магин В.А. Модель системы профессиональной подготовки специалистов по физической культуре и спорту на основе инновационных технологий // Теория и практика физической культуры ежемесячный научно-теоретический журнал. – 2006. – №4. – С. 55.

Невдах С.И. Технология педагогического проектирования самостоятельной работи слушателей системы последипломного образования С.И.Невдах // Языки общественной связности. Научная сессия «ІХ Невские чтения»: материали Междунар. науч.-практ. конф., 18-20 апреля 2007 г. – СПб.: Осипов, 2007. – С. 217-219.

Панов В.И. Психодиагностика образовательных систем / теория и практика / В.И.Панов. – СПб.: Питер, 2007. – 352 с.

Сопнєва Н.Б. Педагогічні умови формування навчальної етичної діяльності майбутнього вчителя: автореф. дис… на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук / Н.Б.Сопнєва. – Х., 2003. – 20 с.