ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В СУЧАСНИХ УМОВАХ

Анотація

У статті розглянуто естетичне виховання учнів з особливими освітніми потребами в сучасних умовах як один із найважливіших аспектів формування особистості, з’ясовано основні напрями естетичного виховання. Провідним завданням естетичного виховання є формування в учнів художньо-естетичних і творчих здібностей. Висвітлено умови формування та розвитку творчих здібностей учнів з особливими освітніми потребами. Розглянуто та проаналізовано естетичне виховання дітей з особливими освітніми потребами в сучасних умовах. Визначено, що естетичне виховання дітей з особливими освітніми потребами полягає у правильному розумінні, оцінці, вихованні та вдосконаленні здатності людини сприймати красу в мистецтві та у житті. У школі діти з особливими освітніми потребами отримують можливість знайомитися з явищами мистецтва, і вчителю необхідно акцентувати увагу учнів на естетичних якостях тих чи інших явищ життя і мистецтва. Так поступово у дітей з особливими освітніми потребами зможуть розвинутися досить стійкі естетичні уявлення та смаки.

Ключові слова: естетика; естетичне виховання; особливими освітніми потребами; здібності; спеціальні класи.