ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПРОМИСЛОВОЇ ФАРМАЦІЇ

Анотація

У статті визначено умови і основні компоненти, що надають предметний вплив на формування професійно-екологічної компетентності у системі ключових компетентностей майбутніх фахівців промислової фармації у процесі їхньої фахової підготовки. Метою статті було визначення основних шляхів формування професійноекологічної компетентності на основі аналізу поняття «екологічна компетентність». При цьому були застосовані такі загальнонаукові методи опрацювання інформації як аналіз, порівняння, узагальнення, моделювання. З огляду на вищезазначене, процес формування професійно-екологічної компетентності майбутнього фахівця промислової фармації має бути цілеспрямованим, логічно скоригованим, інтегративним та здійснюватися за допомогою екологізації і взаємодії всіх освітніх компонентів педагогічної системи.

Ключові слова: ключові компетентності; фахові компетентності; професійноекологічна омпетентність; екологічна компетентність; майбутні фахівці промислової фармації.