Архивы

Науковий вісник. Серія: Педагогіка
Том 2 № 31 (2023)

Присвячений актуальним проблемам гуманітаризації і гуманізації освіти. Автори розглядають освітні феномени та явища у філософсько-антропологічному вимірі, порушують проблеми творчого розвитку
суб’єктів навчання і виховання, висвітлюють концептуальні позиції та експериментальні методики щодо вдосконалення сучасної педагогічної освіти.
Науковий вісник. Серія: Педагогіка
Том 1 № 30 (2023)

Присвячений актуальним проблемам гуманітаризації і гуманізації освіти. Автори розглядають освітні феномени та явища у філософсько-антропологічному вимірі, порушують проблеми творчого розвитку
суб’єктів навчання і виховання, висвітлюють концептуальні позиції та експериментальні методики щодо вдосконалення сучасної педагогічної освіти.
Науковий вісник. Серія: Педагогіка
Том 2 № 29 (2022)

Присвячений актуальним проблемам гуманітаризації і гуманізації освіти. Автори розглядають освітні феномени та явища у філософсько-антропологічному вимірі, порушують проблеми творчого розвитку суб’єктів навчання і виховання, висвітлюють концептуальні позиції та експериментальні методики щодо вдосконалення сучасної педагогічної освіти.
Науковий вісник. Серія: Педагогіка
Том 1 № 28 (2022)

Присвячений актуальним проблемам гуманітаризації і гуманізації освіти. Автори розглядають освітні феномени та явища у філософсько-антропологічному вимірі, порушують проблеми творчого розвитку суб’єктів навчання і виховання, висвітлюють концептуальні позиції та експериментальні методики щодо вдосконалення сучасної педагогічної освіти.
Научный вестник. Серия: Педагогика
Том 2 № 27 (2022)

Присвячений актуальним проблемам гуманітаризації і гуманізації освіти. Автори розглядають освітні феномени та явища у філософсько-антропологічному вимірі, порушують проблеми творчого розвитку суб’єктів навчання і виховання, висвітлюють концептуальні позиції та експериментальні методики щодо вдосконалення сучасної педагогічної освіти.
Научный вестник. Серия: Педагогика
Том 1 № 26 (2021)

Посвященный актуальным проблемам гуманитаризации и гуманизации образования. Авторы рассматривают образовательные феномены и явления в философско-антропологическом измерении, нарушают проблемы творческого развития субъектов обучения и воспитания, освещают концептуальные позиции и экспериментальные методики по совершенствованию современного педагогического образования.
Научный вестник. Серия: Педагогика
Том 2 № 25 (2020)

Сборник посвящен актуальным проблемам гуманитаризации и гуманизации образования. Авторы рассматривают образовательные феномены и явления в философско-антропологическом измерении, рассматривают проблемы творческого развития субъектов обучения и воспитания, освещают концептуальные позиции и экспериментальные методики по совершенствованию современного педагогического образования.
Научный вестник. Серия: Педагогика
Том 1 № 24 (2020)

Сборник посвящен актуальным проблемам гуманитаризации и гуманизации образования. Авторы рассматривают образовательные феномены и явления в философско-антропологическом измерении, рассматривают проблемы творческого развития субъектов обучения и воспитания, освещают концептуальные позиции и экспериментальные методики по совершенствованию современного педагогического образования.
Научный вестник. Серия: Педагогика
Том 2 № 23 (2019)

Сборник посвящен актуальным проблемам гуманитаризации и гуманизации образования. Авторы рассматривают образовательные феномены и явления в философско-антропологическом измерении, рассматривают проблемы творческого развития субъектов обучения и воспитания, освещают концептуальные позиции и экспериментальные методики по совершенствованию современного педагогического образования.
Научный вестник. Серия: Педагогика
Том 1 № 22 (2019)

Сборник посвящен актуальным проблемам гуманитаризации и гуманизации образования. Авторы рассматривают образовательные феномены и явления в философско-антропологическом измерении, рассматривают проблемы творческого развития субъектов обучения и воспитания, освещают концептуальные позиции и экспериментальные методики по совершенствованию современного педагогического образования.
№ 21 (2018)
№ 20 (2018)
Научный вестник. Серия: Педагогика
Том 2 № 19 (2017)

Сборник научных трудов посвящен анализу проблем психолого-педагогического образования, совершенствования образовательного процесса учебных заведений. Авторы рассматривают образование в философско-антропологических рефлексиях, обращают внимание на перспективы современного педагогического образования, а также рассматривают проблемы развития творческой личности.
№ 18 (2017)
№ 17 (2016)
№ 16 (2016)
№ 15 (2015)
№ 14 (2015)
№ 13 (2014)
№ 12 (2014)
№ 11 (2013)
№ 10 (2013)
№ 9 (2012)
№ 8 (2012)
№ 7 (2011)
№ 6 (2011)
№ 5 (2010)
№ 4 (2010)
№ 3 (2009)
№ 2 (2009)
№ 1 (2008)