Педагогическая практика как основа формирования профессиональной компетентности будущих учителей физической культуры.

Аннотация

В статье рассмотрена проблема
профессиональной подготовки будущих
учителей физической культуры.
Проанализированы взгляды ученых на понятие
«профессиональная компетентность»
и особенности её формирования у будущего
учителя физической культуры. Доказано, что
основным звеном, объединяющим все
компоненты структуры профессиональной
подготовки будущего учителя физической
культуры в высших учебных заведениях,
является педагогическая практика – ведущее,
доминирующее средство подготовки студентов
к рпофессиональной деятельности и одно
из основных средств формирования у них
профессиональной компетентности.