Організація онлайн-навчання фізики з використанням інформаційно-комунікаційних технологій

Анотація

У статті проаналізовано сучасні проблеми
дистанційного викладання фізики з використанням
інформаційно-комунікаційних технологій у процесі
дистанційного навчання. Розглянуто деякі аспекти
використання інформаційних ресурсів і програмних
засобів під час онлайн-навчання як у вищій, так і в
середній школі. Основним завданням системи
освіти є надання якісних знань і набуття студентами
компетентностей, тому інформаційне й
матеріально-технічне забезпечення має відповідати
особливим вимогам. У роботі розглянуто питання
наявності в інформаційному просторі українських
ресурсів, які можна використовувати в навчальному
процесі, зокрема таких, як література,
відеоматеріали фізичних явищ, дослідів; наявності
онлайн-лабораторій для вищих навчальних
закладів, а також можливість використання цих
ресурсів студентами й учнями. Такий аналіз
дозволить виявити проблемні питання, що
виникають під час онлайн-навчання, розглянути й
розробити заходи для поліпшення використання
інформаційно-комунікаційних технологій в
навчальному процесі з огляду технічного оснащення
студентів та учнів шкіл, розробити дидактичне,
інформаційне, програмне забезпечення й відповідні
матеріали, наповнити інформаційний простір
доступними засобами онлайн-навчання.