№ 18 (2017)

Статьи

• РОЗВИТОК ЕТНОКОНФЕСІЙНОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ МЕНОНІТІВ ЗАСОБАМИ ДУХОВНОГО ПІСНЕСПІВУ

  Світлана Брежнєва

  12-17

  • PDF
• МОДЕЛЬНЕ ПОДАННЯ ХМАРНОЇ АРХІТЕКТУРИ ДЛЯ УНІВЕРСИТЕТІВ: ПОГЛЯД ЗАРУБІЖНИХ УЧЕНИХ

  Тетяна Вакалюк

  18-25

  • PDF
• ДО ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ВАДАМИ МОВЛЕННЯ

  Наталія Волік

  26-31

  • PDF
• ГЕНЕЗА ГЕНДЕРНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У МОДЕРНІЙ НАУЦІ (XVII – ПОЧАТОК XIX СТОЛІТТЯ)

  Маргарита Воровка

  32-36

  • PDF
• ЛІНГВІСТИЧНИЙ ТА ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТИ РОЗМЕЖУВАННЯ ПОНЯТЬ «МОВА» Й «МОВЛЕННЯ»

  Лариса Журавльова

  37-41

  • PDF
• ДІАЛОГ КУЛЬТУР У ТЕОРІЇ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ТА ПРАКТИЦІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ

  Людмила Куликова, Тетяна Тарасенко

  42-46

  • PDF
• ІНСТИТУЦІЮВАННЯ КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОРДЕНУ ЄЗУЇТІВ У РАННЬОМОДЕРНОМУ УКРАЇНСЬКОМУ СУСПІЛЬСТВІ: КОНЦЕПТУАЛЬНІ АКЦЕНТИ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ФЕНОМЕНОЛОГІЇ

  Галина Навольська

  47-53

  • PDF
• ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ ПРОГРЕСИВНИХ ІДЕЙ ВІТЧИЗНЯНИХ ПЕДАГОГІВ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТ. ЩОДО ВИХОВАННЯ МИЛОСЕРДЯ В МОЛОДІ

  Наталя Чернишова

  54-59

  • PDF
• ПРИНЦИПИ Й МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ ПАМ’ЯТІ В НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

  Марина Білецька

  60-67

  • PDF
• АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ДО УМОВ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

  Віра Волкова, Олена Мерц

  68-72

  • PDF
• ЗАКОНИ, ЗАКОНОМІРНОСТІ, ПРИНЦИПИ, ФОРМИ ТА МЕТОДИ ВИХОВАННЯ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗАСОБАМИ ЛІТЕРАТУРНОГО МИСТЕЦТВА

  Сергій Гуров

  73-80

  • PDF
• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ УЯВИ ДІТЕЙ ЗАСОБАМИ ІГРОВОЇ ХУДОЖНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  Світлана Жейнова, Наталя Мельникова

  81-85

  • PDF
• ОСОБЛИВОСТІ РОЗУМІННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СУТНОСТІ МОТИВАЦІЇ ДОСЯГНЕННЯ В СПОРТИВНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

  Володимир Іваненко

  86-90

  • PDF
• ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО ВИХОВАННЯ ГУМАННИХ ВЗАЄМИН СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ З ОДНОЛІТКАМИ

  Ольга Канарова, Карина Опалатенко

  91-95

  • PDF
• ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-СЛУХОВИХ УЯВЛЕНЬ В УЧНІВ-ПІДЛІТКІВ ДИТЯЧОЇ МУЗИЧНОЇ ШКОЛИ

  Євгенія Черняк, Світлана Данченко

  96-100

  • PDF
• ПОДОЛАННЯ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ПОРУШЕННЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ І ШЛЯХИ ЗАПОБІГАННЯ ЇМ

  Юлія Шевченко, Вікторія Коваленко

  101-105

  • PDF
• ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

  Віта Безлюдна

  106-111

  • PDF
• ВИКОРИСТАННЯ ФІЗРЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО СІМЕЙНОГО ЛІКАРЯ

  Анатолій Ємець

  112-116

  • PDF
• ПРОЕКТИ З НООСФЕРНОЇ ОСВІТИ НА ЗАНЯТТЯХ ЗІ СПЕЦКУРСУ З МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

  Світлана Єрмоленко

  117-125

  • PDF
• ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ УПРОВАДЖЕННЯ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ АГРАРНОГО ВИРОБНИЦТВА ЗАСОБАМИ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  Оксана Клочко

  126-132

  • PDF
• СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА

  Тетяна Кристопчук

  133-137

  • PDF
• АНАЛІЗ СУЧАСНОГО СТАНУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ В УКРАЇНІ

  Владислав Круглик

  138-145

  • PDF
• УПРОВАДЖЕННЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХІДУ В ПРОЦЕС НАВЧАННЯ БІОЛОГІЇ

  Тетяна Логвіна-Бик, Наталя Бик, Владислава Дубяга

  146-150

  • PDF
• ОСНОВНІ НАПРЯМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ТЬЮТОРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СЕРЕДНЬОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

  Олександр Максимов, Тетяна Шевчук

  151-156

  • PDF
• ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕРЕВІРКИ СТУДЕНТСЬКИХ І НАУКОВИХ РОБІТ НА ПЛАГІАТ

  Олександр Меняйленко, Олег Захожай

  157-162

  • PDF
• ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ МЕТОДИЧНИХ УМІНЬ ВИКОРИСТОВУВАТИ ЕЛЕКТРОННІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ З ФІЗИКИ

  Наталія Мисліцька

  163-168

  • PDF
• ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНОГО ТЕСТУВАННЯ В ПРОЦЕСІ РОЗВ’ЯЗАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАДАЧ

  Інеса Новіцька

  169-176

  • PDF
• СПЕЦИФІКА ОРГАНІЗАЦІЇ ТЬЮТОРСЬКОГО СУПРОВОДУ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ

  Катерина Осадча

  177-182

  • PDF
• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

  Андрій Проценко

  183-189

  • PDF
• КОМПЕТЕНТНІСНИЙ КОНТЕНТ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ В ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ-МУЗИКАНТІВ

  Ірина Стотика, Елеонора Власенко, Олександр Стотика

  190-198

  • PDF
• ІНФОРМАТИЗАЦІЯ ОСВІТИ І ВИХОВАННЯ ЯК ВЕКТОР РОЗВИТКУ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА

  Сергій Шаров, Олена Постильна

  199-204

  • PDF
• СОЦІАЛЬНЕ ЗАЛУЧЕННЯ ДОРОСЛИХ ЛЮДЕЙ З ІНВАЛІДНІСТЮ ЧЕРЕЗ ОСВІТНЮ ІНКЛЮЗІЮ

  Катерина Кучина

  205-211

  • PDF
• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ЛЮДЕЙ ПОВАЖНОГО ВІКУ

  Олена Ткаченко

  212-219

  • PDF
• НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ АНГЛІЙСЬКОГО МОНОЛОГІЧНОГО ПЕРСУАЗИВНОГО МОВЛЕННЯ: ПІДХОДИ, МЕТОДИ ТА ЗАСОБИ

  Світлана Білоус

  220-226

  • PDF
• КОНФЛІКТОЛОГІЧНИЙ ХАРАКТЕР ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЮРИСТА

  Анна Жданюк

  227-232

  • PDF
• ФОРМУВАННЯ ПРОЕКТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ІНФОРМАЦІЙНОЇ, БІБЛІОТЕЧНОЇ Й АРХІВНОЇ СПРАВИ

  Наталя Іванова

  233-237

  • PDF
• КЛАСИФІКАЦІЯ НЕТЕХНІЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ

  Валерій Концедайло

  238-250

  • PDF
• РОЗВИТОК ШКІЛЬНИЦТВА НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ В КУЛЬТУРНО-ОСВІТНІХ ПРАКТИКАХ НАРОДІВ ПІВНІЧНОГО ПРИАЗОВ’Я

  Марина Красюкова

  251-256

  • PDF
• ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  Олена Лущинська

  257-266

  • PDF
• ТЬЮТОРСТВО В МОРАЛЬНІЙ КУЛЬТУРІ ОСОБИСТОСТІ

  Світлана Подпльота

  267-271

  • PDF
• КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ ДЕРЖАВНИЦЬКОЇ ВИХОВАНОСТІ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ: ДІАГНОСТИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ДЛЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В ПОЗАШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

  Алла Сеник

  272-277

  • PDF
• СУТНІСТЬ І ОСНОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОЇ ВИХОВАНОСТІ ОСОБИСТОСТІ: ФІЛОСОФСЬКИЙ АСПЕКТ

  Олена Федоренко

  278-284

  • PDF