No. 6 (2011)

Статьи

• CREATIVITY AS A SUBJECTIVE PREREQUISITE OF A CREATIVE PERSONALITY DEVELOPMENT: THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACHES

  М.В. Билецкая

  • PDF (Русский)
• “THE EFFECT OF ZHYULVERNIZM”: A WAY TO CARTOGRAPHIC LITERACY AND CONSTRUCTIVIST THINKING OF STUDENTS

  В.М. Гнедашев

  • PDF (Русский)
• MATHEMATICAL DEVELOPMENT OF A PRESCHOOLER’S PERSONALITY IN MODERN VISION OF EDUCATIONAL PROGRAMS

  Н.Г. Грама, Г.П. Грама, С.О. Татаринова

  • PDF (Русский)
• THE UNITY OF HUMAN AND ENVIRONMENT AS ANTHOLOGICAL BASIS OF ANTHROPOLOGICAL GEOGRAPHY

  Л.Н. Даценко

  • PDF (Русский)
• COMPETENCE APPROACH: THE EUROPEAN DIMENSION

  Т.Е. Кристопчук

  • PDF (Русский)
• CONDITIONS AND MECHANISMS OF REALIZATION OF DESTRUCTIVE MEDIA INFLUENCE ON A HUMAN

  И.Я. Мищишин, Н.А. Троханяк

  • PDF (Русский)
• SOCIAL AND CULTURAL PRECONDITIONS FOR THE ESTABLISHMENT AND DEVELOPMENT OF MINORITY EDUCATION IN SOUTHERN UKRAINE IN THE SECOND HALF OF XIX - EARLY XX CENTURY

  Ю.А. Надольская

  • PDF (Русский)
• PHENOMENOLOGY OF HUMAN DEVELOPMENT IN EDUCATIONAL MODELS

  Н.А. Сегеда

  • PDF (Русский)
• METHODOLOGICAL ASPECTS OF MODERN ETHNO-CULTURAL EDUCATION

  Т.С. Троицкая, М.А. Семикин

  • PDF (Русский)
• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПОРТИВНОГО ОТБОРА

  А.К. Абдуллаев, И.В. Ребар, И.Е. Горшкова

  • PDF (Русский)
• МЕТОДИКА ВИХОВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СОЦІАЛЬНО ЗАНЕДБАНИХ ДІТЕЙ В УМОВАХ ІНТЕРНАТНИХ ЗАКЛАДІВ

  Д.Є. Воронін

  • PDF (Русский)
• КРЕАТИВНИЙ КОМПОНЕНТ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  О.А. Гончарова

  • PDF (Русский)
• ДІЯЛЬНІСНО-КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО ОРГАНІЗАЦІЇ СЛОВНИКОВОЇ РОБОТИ

  Н.В. Горбунова

  • PDF (Русский)
• ОСОБЛИВОСТІ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПОСЛУГ СІМ’Ї У НІМЕЧЧИНІ

  М.П. Дужа-Задорожна, М.С. Швед

  • PDF (Русский)
• ТВОРЧІ ЯКОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА-ВИХОВАТЕЛЯ ЯК ЧИННИК УСПІШНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  С.С. Жейнова

  • PDF (Русский)
• ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ВАЖЛИВИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ МУЗИКАНТІВ-ІНСТРУМЕНТАЛІСТІВ

  Є.Б. Йоркіна

  • PDF (Русский)
• ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ У КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ

  Л.О. Ковальчук

  • PDF (Русский)
• ПРИЙОМНА СІМ’Я ЯК АЛЬТЕРНАТИВНА ФОРМА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ-СИРІТ

  Г.С. Лісіна

  • PDF (Русский)
• ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ВИКОНАВСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-МУЗИКАНТА

  І.М. Назаренко

  • PDF (Русский)
• ПРОБЛЕМА ІНТЕРАКТИВНОГО СПІЛКУВАННЯ У ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ

  С.О. Науменко

  • PDF (Русский)
• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ У ПРОЦЕСІ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИ ВИВЧЕННІ МАТЕРІАЛУ ГЕОМЕТРИЧНОГО СПРЯМУВАННЯ

  М.В. Овчинникова

  • PDF (Русский)
• ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ СУЧАСНОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ: АНДРАГОГІЧНІ ПОЛОЖЕННЯ, ОСНОВИ, ЗНАННЯ

  Є.М. Павлютенков, Л.П. Добровольська

  • PDF (Русский)
• КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ СФОРМОВАНОСТІ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВОКАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ

  Г.П. Панченко

  • PDF (Русский)
• ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ И АНДРАГОГИКА: ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

  В.Н. Приходько

  • PDF (Русский)
• К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КРЕАТИВНОСТИ КАК ФАКТОРА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ

  Н.И. Приходько

  • PDF (Русский)
• НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ: ПРИНЦИПИ ВІДБОРУ ТА КЛАСИФІКАЦІЇ ПОНЯТЬ

  С.О. Сисоєва, І.В. Соколова

  • PDF (Русский)
• СПРЯМОВАНІСТЬ ВУЗІВСЬКОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ НА ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ

  Я.В. Сопіна

  • PDF (Русский)
• ПСИХОЛОГО–ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ ДО СІМЕЙНОГО ЖИТТЯ В УМОВАХ ІНТЕРНАТНОГО ВИХОВАННЯ

  Л.Є. Тищенко

  • PDF (Русский)
• СИСТЕМНИЙ ТА СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХОДИ У МОДЕЛЮВАННІ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ

  А.В. Фокшек

  • PDF (Русский)
• ВИКОРИСТАННЯ ФАХОВИХ ТЕКСТІВ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ

  О.Ф. Христова

  • PDF (Русский)
• СПРИЯТЛИВИЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ – КЛЮЧОВА ЛАНКА ЕФЕКТИВНОСТІ УПРАВЛІННЯ

  Л.П. Добровольська, І.С. Третякова

  • PDF (Русский)
• МЕТА-ТЕОРЕТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ЯК ДЕТЕРМІНАНТА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  С.М. Дубяга, Л.І. Кучина

  • PDF (Русский)
• КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К РУКОВОДСТВУ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ САМООПРЕДЕЛЕНИЕМ ШКОЛЬНИКОВ

  Т.Н. Дюжикова

  • PDF (Русский)
• ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ

  М.М. Окса

  • PDF (Русский)
• ТЕХНОЛОГІЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ

  К.П. Осадча

  • PDF (Русский)
• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОЦІНЮВАННЯ ПСИХІЧНОГО СТАНУ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ МЕДИЧНОЇ ГРУПИ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

  А.А. Проценко

  • PDF (Русский)
• ПІДГОТОВКА КАДРІВ ВИЩОЇ КВАЛІФІКАЦІЇ В УКРАЇНІ У ХХ СТОЛІТТІ: ІСТОРІОГРАФІЯ І ДЖЕРЕЛЬНА БАЗА ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ

  І.Ю. Регейло

  • PDF (Русский)
• ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ

  О.В. Федорова, М.П. Федоров

  • PDF (Русский)
• ОСОБЛИВОСТІ УСВІДОМЛЕННЯ МАЙБУТНІМИ ПЕДАГОГАМИ ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ

  С.В. Яремчук

  • PDF (Русский)
• АКМЕОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

  О.Б. Проценко

  • PDF (Русский)
• ГІГІЄНІЧНІ ВИМОГИ ДОШКІЛЬНОГО ОБЛАДНАННЯ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ

  Н.О. Буракова

  • PDF (Русский)
• РОЛЬ ЕТНІЧНИХ ТРАДИЦІЙ У СІМЕЙНОМУ ВИХОВАННІ

  Ю.О. Гайдученко

  • PDF (Русский)
• КУЛЬТУРНО-АНТРОПОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВІТЧИЗНЯНОЇ ЕТНОПЕДАГОГІКИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТОЛІТТЯ

  Н.А. Горбова

  • PDF (Русский)
• СКЛАДОВІ ЕМОЦІЙНО-ЦІННІСНОГО КОМПОНЕНТУ СОЦІАЛЬНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

  Т.А. Логвиновська

  • PDF (Русский)
• ФІЛОСОФСЬКО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ФЕНОМЕНУ ПРОСВІТНИЦТВА

  О.П. Мельник

  • PDF (Русский)
• НАОЧНІСТЬ ЯК ОДИН ІЗ ОСНОВНИХ ПРИНЦИПІВ НАВЧАННЯ

  П.О. Рашковський

  • PDF (Русский)
• ТАНЦЮВАЛЬНО-ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ КОНСТРУКТИВНОГО ОБРАЗУ „Я” ДОШКІЛЬНИКІВ

  Т.С. Черевко

  • PDF (Русский)
• ОПТИМІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ЯК УМОВА УСПІШНОЇ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ-ПЕРШОКУРСНИКІВ

  І.С. Третякова, Н.О. Буряк

  • PDF (Русский)
• МОРАЛЬНІ НОРМИ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ОСНОВА РОЗВИТКУ ПОВАГИ ДО ДОРОСЛИХ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

  І.В. Швецова

  • PDF (Русский)
• ВИЗНАЧЕННЯ СУТНОСТІ ТА ЗМІСТУ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ В НАУКОВІЙ ДУМЦІ

  К.С. Ямкова

  • PDF (Русский)